# Kinderlieder im Frühling für die Kita

> Zehn Kinderlieder für den Frühling mit historischen Texten: Vögel, Bienchen, Mai und Winterabschied. Mit einfachen Handgesten und Singideen für Kita und Krippe.

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Kinderlieder · Frühling

Zehn Kinderlieder für den Frühling mit historischen Texten: Vögel, Bienchen, Mai und Winterabschied. Mit einfachen Handgesten und Singideen für Kita und Krippe.

**10** Ideen Krippe, Kindergarten, Vorschule PDF ohne Anmeldung

      Stand: 5. Oktober 2026

Kinderlieder im Frühling lassen sich mit kleinen Handbildern beginnen: Ein Kuckucksschnabel öffnet sich, ein Fingerbienchen fliegt oder eine Faust wird zur Blüte. Wähle für eine kurze Runde eines der zehn Lieder und sing zunächst die erste Strophe vor. Beim zweiten Durchgang steigen die Kinder bei einer Rufstelle oder wiederkehrenden Zeile ein.

## Vögel und Bienen mit Händen zeigen

Für die Krippe startest du mit Summ, summ, summ. Lass einen Zeigefinger vor deinem Körper fliegen und in der anderen Hand landen. Sing die erste Strophe zweimal und lass die Kinder das Bienchen zeigen. Für eine weitere Runde ergänzt du die Blüten aus Strophe 2.

Bei Kuckuck, Kuckuck gibt deine Schnabelhand den Einsatz für den Ruf. Für [Alle Vögel sind schon da](https://kitazentrale.de/ideen/kinderlieder/alle-voegel-sind-schon-da/) übst du zuerst die erste Strophe mit Flügelhänden. Ältere Kinder verteilen anschließend die vier Vogelwörter aus Strophe 2 auf selbst gewählte Handgesten.

## Ein Lied vom Mai vorbereiten

Öffne beide Fäuste als Blüten und sing eine Zeile vor. Lass die Kinder als Echo antworten, dann verbinde zwei Zeilen. Für Komm, lieber Mai übst du die Melodie von Johann Friedrich Reichardt vorab. Beginne mit der ersten Strophe über Bäume, Bach und Veilchen. Die zweite Strophe besingt Winterspiele; wähle sie, wenn ihr die Jahreszeiten vergleichen möchtet.

## Den Winter verabschieden und Rollen verteilen

Bei Winter ade begleiten Winkhände die wiederkehrenden Abschiedszeilen. Sing die mittleren Zeilen vor und gib der Gruppe mit deiner Hand den Einsatz zum Schluss. Der Winter ist vergangen ergänzt Blüten und Vogelhände.

Für die Vorschule teilst du beim Kuckuck-und-Esel-Lied zwei Singrollen ein. Jede Gruppe zeigt ihre Tiergeste bei der passenden Zeile. Den [Frühlingskanon Es tönen die Lieder](https://kitazentrale.de/ideen/kinderlieder/#kanons) probiert ihr nach einer gemeinsamen Singrunde mit versetzten Einsätzen.

## Kuckuck, Vögel und Bienchen

Wähle für den Anfang eine Rufstelle und eine Geste. Die Kinder öffnen Vogelschnäbel und lassen ein Fingerbienchen fliegen.

Lied

### Kuckuck, Kuckuck, ruft aus dem Wald

- Alter: ab 2 Jahren
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 6 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Ein Handkuckuck ruft aus dem Wald. Die Kinder antworten singend und lassen zwei Finger über ihr Knie tanzen.

#### Strophe 1

Kuckuck, Kuckuck ruft aus dem Wald. Lasset uns singen, tanzen und springen! Frühling, Frühling wird es nun bald.

#### Strophe 2

Kuckuck, Kuckuck läßt nicht sein Schrei'n: Komm in die Felder, Wiesen und Wälder! Frühling, Frühling stelle dich ein!

#### Strophe 3

Kuckuck, Kuckuck, trefflicher Held! was du gesungen, ist dir gelungen: Winter, Winter räumet das Feld.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Kuckuck, Kuckuck ruft aus dem Wald. | Öffne und schließe Daumen und Zeigefinger als Vogelschnabel. |
| Lasset uns singen, tanzen und springen! | Lass zwei Finger auf deinem Knie tanzen und einmal hochspringen. |
| Frühling, Frühling wird es nun bald. | Öffne eine Faust langsam als Frühlingsblüte. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 6 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sing die Rufstelle vor und lass die Kinder als Echo antworten. Füge die übrigen Zeilen der ersten Strophe an.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Krippe: Sing Strophe 1 zweimal und zeig nur den Vogelschnabel.
- Vorschule: Ergänze Strophen 2 und 3; ein Kind zeigt für jede Strophe den Beginn mit der Kuckuck-Hand.

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: überliefert

Lied

### Alle Vögel sind schon da

- Alter: ab 2 Jahren
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 6 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Die Kinder öffnen ihre Hände wie Flügel und begrüßen die Vogelrunde. Gemeinsam singt ihr zuerst die erste Strophe.

#### Strophe 1

Alle Vögel sind schon da, Alle Vögel, alle! Welch ein Singen, Musiciern, Pfeifen, Zwitschern, Tireliern! Frühling will nun einmarschiern, Kommt mit Sang und Schalle.

#### Strophe 2

Wie sie alle lustig sind, Flink und froh sich regen! Amsel, Droßel, Fink und Staar, Und die ganze Vogelschaar Wünschet dir ein frohes Jahr, Lauter Heil und Segen.

#### Strophe 3

Was sie uns verkündet nun, Nehmen wir zu Herzen: Wir auch wollen lustig sein, Lustig wie die Vögelein, Hier und dort, feldaus, feldein Singen, springen, scherzen.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Alle Vögel sind schon da, Alle Vögel, alle! | Öffne und schließe die Hände als kleine Flügel vor der Brust. |
| Welch ein Singen, Musiciern, Pfeifen, Zwitschern, Tireliern! | Öffne und schließe Daumen und Zeigefinger beider Hände als zwitschernde Schnäbel. |
| Frühling will nun einmarschiern, Kommt mit Sang und Schalle. | Lass zwei Finger auf der anderen Handfläche einmarschieren. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 6 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sing Strophe 1 einmal vor. Zeig die Flügelbewegung und lass die Kinder bei der Wiederholung mitsingen.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Krippe: Sing Strophe 1 mit einer einzigen Flügelgeste.
- Vorschule: Sing alle drei Strophen. Vier Kinder wählen je eine Handgeste für die vier Vogelwörter in Strophe 2.

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: überliefert

Lied

### Summ, summ, summ

- Alter: ab 2 Jahren
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 6 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Ein Finger fliegt als Bienchen von Blüte zu Blüte. Beim wiederkehrenden Summen stimmen die Kinder ein.

#### Strophe 1

Summ summ summ! Bienchen summ’ herum! ei! wir thun dir nichts zu Leide, flieg’ nun aus in Wald und Heide! Summ summ summ! Bienchen summ’ herum!

#### Strophe 2

Summ summ summ! Bienchen summ’ herum! such’ in Blumen, such’ in Blümchen dir ein Tröpfchen, dir ein Krümchen! Summ summ summ! Bienchen summ’ herum!

#### Strophe 3

Summ summ summ! Bienchen summ’ herum! kehre heim mit reicher Habe, bau’ uns manche volle Wabe! Summ summ summ! Bienchen summ’ herum!

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Summ summ summ! Bienchen summ’ herum! | Lass den Zeigefinger einen kleinen Kreis vor deinem Körper fliegen. |
| ei! wir thun dir nichts zu Leide, flieg’ nun aus in Wald und Heide! | Öffne die andere Hand wie eine Blüte und führe den Finger darüber. |
| Summ summ summ! Bienchen summ’ herum! | Lass das Bienchen zum Schluss in der offenen Hand landen. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 6 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sing die erste Strophe vor und lass deinen Zeigefinger vor deinem Körper fliegen. Die Kinder steigen bei den Summ-Zeilen ein.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Krippe: Wiederhole nur Strophe 1 und zeig den kleinen Fingerflug.
- Kindergarten: Sing Strophe 2 dazu. Ein Kind zeigt mit der Hand, wo die nächste Blüte wartet.

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: überliefert

## Mai und blühende Handgärten

Blütenhände öffnen sich zum Singen. Bei Komm, lieber Mai nutzt ihr die Melodie von Johann Friedrich Reichardt.

Lied

### Komm, lieber Mai, und mache

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Die Kinder lassen Handblüten aufgehen und begleiten den Wunsch nach einem Frühlingsspaziergang. Ihr singt die Reichardt-Melodie.

#### Strophe 1

Komm, lieber Mai, und mache Die Bäume wieder grün, Und laß mir an dem Bache Die kleinen Veilchen blühn! Wie möcht ich doch so gerne Ein Veilchen wieder sehn! Ach lieber Mai, wie gerne Einmal spazieren gehn!

#### Strophe 2

Zwar Wintertage haben Wohl auch der Freuden viel; Man kann im Schnee eins traben, Und treibt manch Abendspiel. Baut Häuserchen von Karten, Spielt blinde Kuh und Pfand; Auch giebts wohl Schlittenfarten Aufs liebe freie Land.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Komm, lieber Mai, und mache Die Bäume wieder grün, | Halte beide Unterarme als Bäume hoch und spreize die Finger. |
| Und laß mir an dem Bache Die kleinen Veilchen blühn! | Führe eine Hand in kleinen Wellen vor dir entlang. |
| Wie möcht ich doch so gerne Ein Veilchen wieder sehn! | Öffne eine Faust langsam zu einer Blüte. |
| Ach lieber Mai, wie gerne Einmal spazieren gehn! | Lass zwei Finger auf dem eigenen Knie spazieren. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Übe die Melodie von Johann Friedrich Reichardt vor der Runde. Sing Strophe 1 vor und zeig Bäume, Bach und Blüten.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Sing Strophe 1 mit der Handblüte.
- Vorschule: Sing beide Strophen und vergleicht die besungenen Frühlings- und Winterspiele.

Text: nach Christian Adolf Overbeck (1755-1821); zweite Strophe anonym bearbeitet · Melodie: Johann Friedrich Reichardt (1752-1814)

Lied

### Der Mai ist gekommen

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Hände werden zu Bäumen, Wolken ziehen vorbei. Die kurze Strophe lädt zu einem gesungenen Spaziergang am Platz ein.

#### Strophe 1

Der Mai ist gekommen, die Bäume schlagen aus, da bleibe, wer Lust hat, mit Sorgen zu Haus; wie die Wolken wandern am himmlischen Zelt, so steht auch mir der Sinn in die weite, weite Welt.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Der Mai ist gekommen, die Bäume schlagen aus, | Halte die Unterarme als Bäume hoch und öffne die Finger. |
| da bleibe, wer Lust hat, mit Sorgen zu Haus; | Leg die Hände an die Hüften und schau zur Runde. |
| wie die Wolken wandern am himmlischen Zelt, | Lass flache Hände langsam als Wolken vorbeiziehen. |
| so steht auch mir der Sinn in die weite, weite Welt. | Zeig mit einer offenen Hand weit nach vorn. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sing die vier langen Zeilen einzeln vor. Lass die Gruppe jede Zeile als Echo wiederholen.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Du singst die langen Zeilen, die Kinder zeigen Bäume und Wolken.
- Vorschule: Lass zwei Gruppen abwechselnd jeweils eine ganze Zeile singen.

Text: Emanuel Geibel (1815-1884) · Melodie: Justus Wilhelm Lyra (1822-1882)

Lied

### Nun will der Lenz uns grüßen

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Rote und blaue Blüten entstehen als Handgesten. Die Kinder begleiten den gesungenen Frühlingsgruß mit einem kleinen Tanz der Finger.

#### Strophe 1

Nun will der Lenz uns grüßen, von Mittag weht es lau; Aus allen Ecken sprießen die Blumen roth und blau. Draus wob die braune Haide sich ein Gewand gar fein, und lädt im Festtagskleide zum Maientanze ein.

#### Strophe 2

Waldvöglein Lieder singen, wie ihr sie nur begehrt: Drum auf zum frohen Springen! Die Reis' ist Goldes werth. Hei, unter grünen Linden, da leuchten weiße Kleid'! Heija! Nun hat uns Kinden ein End' all' Wintersleid!

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Nun will der Lenz uns grüßen, von Mittag weht es lau; | Wiege eine offene Hand sanft vor dir wie einen warmen Wind. |
| Aus allen Ecken sprießen die Blumen roth und blau. | Öffne beide Fäuste langsam als Blüten. |
| Draus wob die braune Haide sich ein Gewand gar fein, | Streich mit beiden Händen an deinen Armen entlang, als ob du ein feines Kleid anziehst. |
| und lädt im Festtagskleide zum Maientanze ein. | Lass zwei Finger auf dem anderen Handrücken tanzen. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Öffne beide Fäuste als Blüten und begrüße die Runde damit. Sing Strophe 1 vor und zeig die Handblüten dazu.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Sing nur Strophe 1, die Gruppe zeigt Handblüten.
- Vorschule: Ergänze Strophe 2 und lass die Kinder für die Vogelzeilen eine gemeinsame Geste wählen.

Text: Karl Ströse (1853-1918) · Melodie: überliefert

## Tierstimmen und lustige Maisilben

Verteile Kuckuck und Esel als Handrollen oder lass die Finger zur Maizeile tanzen. Übe die kurzen Ruf- und Silbenstellen zuerst.

Lied

### Der Kuckuck und der Esel

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Eine Hälfte der Runde spielt den Kuckuck, die andere den Esel. Zum Schluss treffen sich die Tierstimmen im Lied.

#### Strophe 1

Der Kuckuck und der Esel, Die hatten großen Streit, Wer wol am besten sänge Zur schönen Maienzeit.

#### Strophe 2

Der Kuckuck sprach: „das kann ich!“ Und hub gleich an zu schrei'n. „Ich aber kann es besser!“ Fiel gleich der Esel ein.

#### Strophe 3

Das klang so schön und lieblich, So schön von fern und nah: Sie sangen alle beide Kuku kuku ia!

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Der Kuckuck und der Esel, | Öffne Daumen und Zeigefinger als Kuckucksschnabel. |
| Die hatten großen Streit, | Halte zwei Zeigefinger seitlich über den Kopf als Eselsohren. |
| Wer wol am besten sänge Zur schönen Maienzeit. | Zeig am Ende beide Tiergesten nacheinander. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Verteile Kuckuck und Esel als zwei Gruppenrollen. Sing die erste Strophe gemeinsam und zeig für jedes Tier eine Handgeste.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Du singst die Geschichte; die Kinder zeigen die Tiergesten.
- Vorschule: Lass die Kuckuck-Gruppe die erste Redezeile und die Esel-Gruppe die Antwort in Strophe 2 singen.

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: Carl Friedrich Zelter (1758-1832)

Lied

### Der Mai, der Mai, der lustige Mai

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Grüne Zweige wachsen als Handgesten, dann tanzen die Finger zur Silbenzeile. Ihr singt die kurze historische Maistrophe.

#### Strophe 1

Der Mai, der Mai, der lustige Mai, der kommt heran gerauschet, ich ging in den Busch und brach mir einen Mai, der Mai und der war grune, faldera, vidubbedubbedub, der Mai und der war grune.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Der Mai, der Mai, der lustige Mai, der kommt heran gerauschet, | Öffne beide Hände und wiege sie als Zweige. |
| ich ging in den Busch und brach mir einen Mai, der Mai und der war grune, | Führe eine Hand nach vorn und wieder zurück zum Körper. |
| faldera, vidubbedubbedub, der Mai und der war grune. | Lass die Finger im Takt auf den Knien tanzen. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sing die Silbenzeile langsam vor und lass die Kinder sie nachsingen. Füge danach den Anfang der Strophe an.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Du singst die Strophe, die Kinder steigen bei der Silbenzeile ein.
- Vorschule: Ein Kind gibt das Anfangszeichen und leitet den Wechsel von Zweigen zum Fingertanz.

Überliefert

## Dem Winter nachwinken

Winter ade und Der Winter ist vergangen begleiten den Wechsel zum Frühling. Winkt mit einer Hand und öffnet anschließend die Handblüten.

Lied

### Der Winter ist vergangen

- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Die Kinder winken dem Winter nach, öffnen Blütenhände und zeigen singende Waldvögel. Die Strophe begrüßt den Frühling.

#### Strophe 1

Der Winter ist vergangen, ich seh des Maien Schein, ich seh die Blümlein prangen, deß ist mein Herz erfreut. So fern in jenem Thale, da ist gar lustig sein, da singt die Nachtigalle und manch Waldvögelein.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Der Winter ist vergangen, ich seh des Maien Schein, | Winke mit einer Hand langsam nach außen. |
| ich seh die Blümlein prangen, deß ist mein Herz erfreut. | Öffne beide Fäuste als Blüten und leg dann eine Hand auf den Brustkorb. |
| So fern in jenem Thale, da ist gar lustig sein, | Zeig mit einer offenen Hand weit in die Ferne. |
| da singt die Nachtigalle und manch Waldvögelein. | Öffne und schließe Daumen und Zeigefinger als Vogelschnabel. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Sprich die Strophe vor und zeig Abschied, Blüten und Vogelschnabel. Sing sie danach zeilenweise als Echo.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Kindergarten: Sing die erste Liedhälfte vor und lass die Kinder die Blüten zeigen.
- Vorschule: Singt die ganze Strophe und lasst ein Kind den Wechsel zur Vogelgeste anleiten.

Text: Franz Magnus Böhme (1827-1898) · Melodie: überliefert

Lied

### Winter ade

- Alter: ab 2 Jahren
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 6 Kinder
- Ort: Stuhlkreis

Die Kinder winken dem Winter nach. Die wiederkehrenden Abschiedszeilen werden zum gemeinsamen Ruf.

#### Strophe 1

Winter, ade! Scheiden thut weh. Aber dein Scheiden macht, Daß jetzt mein Herze lacht. Winter, ade! Scheiden thut weh.

#### Strophe 2

Winter, ade! Scheiden thut weh. Gerne vergess' ich dein, Kannst immer ferne sein. Winter, ade! Scheiden thut weh.

#### Strophe 3

Winter, ade! Scheiden thut weh. Gehst du nicht bald nach Haus, Lacht dich der Kuckuck aus. Winter, ade! Scheiden thut weh.

| Text | Bewegung |
| --- | --- |
| Winter, ade! Scheiden thut weh. | Winke mit einer offenen Hand langsam nach außen. |
| Aber dein Scheiden macht, Daß jetzt mein Herze lacht. | Leg eine Hand auf den Brustkorb. |
| Winter, ade! Scheiden thut weh. | Öffne die Hand vom Brustkorb nach vorn und winke wieder. |

#### Vorbereitung

- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.

#### Ablauf

1. Setz dich mit 6 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
2. Übe die ersten beiden Zeilen als Echo. Sing die mittleren Zeilen vor und gib mit der Winkhand das Zeichen für den Schluss.
3. Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
4. Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.

#### Varianten

- Krippe: Sing nur Strophe 1 und zeig eine langsame Winkbewegung.
- Vorschule: Singt alle drei Strophen; die Gruppe setzt die wiederkehrenden Zeilen nach deinem Handzeichen ein.

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: überliefert

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## Quellenangaben

- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Kuckuck, Kuckuck, ruft aus dem Wald: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/kuckuck_kuckuck_ruft_aus_dem_wald/editionc/)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Kuckuck, Kuckuck, ruft aus dem Wald: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/kuckuck_kuckuck_ruft_aus_dem_wald/editionc/)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: Lebensdaten](https://www.liederlexikon.de/lieder/alle_voegel_sind_schon_da/editiona/)
- [Deutsche Nationalbibliothek, GND via lobid: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: Lebensdaten](https://lobid.org/gnd/118552589.json)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Alle Vögel sind schon da: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/alle_voegel_sind_schon_da/editiona/)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Alle Vögel sind schon da: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/alle_voegel_sind_schon_da/editionc/)
- [Wikisource: Summ, summ, summ: Text](https://de.wikisource.org/wiki/Biene)
- [Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen: Summ, summ, summ: Melodie](https://gdz.sub.uni-goettingen.de/download/pdf/PPN362458375/PPN362458375.pdf)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Komm, lieber Mai, und mache: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/komm_lieber_mai_und_mache/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Komm, lieber Mai, und mache: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/komm_lieber_mai_und_mache/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Johann Friedrich Reichardt: Lebensdaten](https://www.liederlexikon.de/lieder/komm_lieber_mai_und_mache/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Christian Adolf Overbeck: Lebensdaten](https://www.liederlexikon.de/lieder/komm_lieber_mai_und_mache/editionc)
- [Deutsche Nationalbibliothek, GND via lobid: Johann Friedrich Reichardt: Lebensdaten](https://lobid.org/gnd/118599100.json)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Mai ist gekommen: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_ist_gekommen/editionb)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Mai ist gekommen: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_ist_gekommen/editionb)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Emanuel Geibel: Lebensdaten](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_ist_gekommen/editionb)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Justus Wilhelm Lyra: Lebensdaten](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_ist_gekommen/editionb)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Nun will der Lenz uns grüßen: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/nun_will_der_lenz_uns_gruessen/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Nun will der Lenz uns grüßen: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/nun_will_der_lenz_uns_gruessen/editionc)
- [Deutsche Digitale Bibliothek: Karl Ströse: Lebensdaten](https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/person/gnd/1020823852)
- [Internet Archive: Der Kuckuck und der Esel: Text](https://archive.org/details/10703210bsb)
- [Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen: Der Kuckuck und der Esel: Melodie](https://gdz.sub.uni-goettingen.de/id/PPN362458375)
- [Deutsche Nationalbibliothek, GND via lobid: Carl Friedrich Zelter: Lebensdaten](https://lobid.org/gnd/118636421.json)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Mai, der Mai, der lustige Mai: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_der_mai_der_lustige_mai/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Mai, der Mai, der lustige Mai: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_mai_der_mai_der_lustige_mai/editionc)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Winter ist vergangen: Text](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_winter_ist_vergangen/editione)
- [Zentrum für Populäre Kultur und Musik, Universität Freiburg: Der Winter ist vergangen: Melodie](https://www.liederlexikon.de/lieder/der_winter_ist_vergangen/editione)
- [Deutsche Nationalbibliothek, GND via lobid: Franz Magnus Böhme: Lebensdaten](https://lobid.org/gnd/116220945.json)
- [Wikisource: Winter ade: Text](https://de.wikisource.org/wiki/Winters_Abschied)
- [Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen: Winter ade: Melodie](https://gdz.sub.uni-goettingen.de/id/PPN362458375)