Bewegungsspiele für Kita und Krippe

Material

• 6 Meter Malerkrepp oder Bodenmarkierungsband
• 1 großes selbst gemaltes Fischbild

Vorbereitung

• Klebe eine Zickzackspur mit vier Ecken quer durch den Raum. Lege das Fischbild ans Ende der Spur.

Ablauf

1. Zeige den Pinguingang: Füße eng zusammen, kleine Schritte, Arme gestreckt am Körper und Hände nach außen geklappt. Alle watscheln einmal am Platz.
2. Du bist der erste Leitpinguin. Die Kinder stellen sich als Kolonne hinter dich und watscheln dir auf der Spur nach.
3. An jeder Ecke ruft der Leitpinguin eine neue Gangart: rutschen auf glattem Eis (Füße schieben), Wind von vorn (gebückt gehen) oder Bauchklatscher (auf die Knie gehen und weiterkrabbeln). Die Kolonne macht alles nach.
4. Am Fischplatz schnappt sich der Leitpinguin einen Fisch mit den Händen, stellt sich hinten an und das nächste Kind wird Leitpinguin.
5. Spielt so viele Runden, bis jedes Kind, das möchte, einmal vorne war. Zum Schluss kuschelt sich die ganze Kolonne am Fischplatz eng zusammen wie Pinguine im Schneesturm.

Material

• Ruhige Musik zum Abspielen oder ein Tamburin

Vorbereitung

• Räume eine freie Fläche, auf der sich alle Kinder gleichzeitig bewegen können.

Ablauf

1. Erkläre die drei Rufe: Schneeflocken! heißt auf Zehenspitzen durch den Raum schweben und mit den Armen wehen. Schneemann! heißt stehen bleiben und mit den Armen einen dicken runden Bauch zeigen. Tauwetter! heißt ganz langsam zusammensinken, bis alle am Boden liegen.
2. Starte die Musik. Die Kinder schweben als Flocken durch den Raum.
3. Stoppe die Musik und rufe Schneemann! Alle frieren als Schneemann ein. Geh herum und bewundere die Schneemänner.
4. Wechsle mehrmals zwischen Flocken und Schneemann. Ab der dritten Runde darf ein Kind die Rufe übernehmen.
5. Zum Schluss rufst du Tauwetter! Alle schmelzen ganz langsam und bleiben noch einen Moment als Pfütze liegen. Damit endet das Spiel ruhig.

Material

• 8 Meter Malerkrepp oder Bodenmarkierungsband

Vorbereitung

• Klebe ein Raster aus 3 mal 3 Feldern auf den Boden, jedes Feld etwa 50 Zentimeter breit. Markiere einen Startplatz an einer Seite.

Ablauf

1. Die Kinder setzen sich an die Startseite. Erkläre, dass frischer Schnee liegt und jeder Schritt eine Spur macht.
2. Ein Kind ist Spurenleger. Es geht vom Start durch drei bis vier benachbarte Felder bis auf die andere Seite: gehen, beidbeinig hüpfen oder auf einem Bein stehen.
3. Das nächste Kind versucht, genau dieselbe Spur mit denselben Bewegungen nachzugehen. Die Gruppe zeigt mit dem Daumen, ob die Spur stimmt.
4. Wenn alle die Spur gegangen sind, legt ein neues Kind eine neue Spur.
5. Das Spiel endet, wenn jedes Kind einmal Spurenleger war. Zum Schluss stapfen alle gemeinsam einmal kreuz und quer durch den ganzen Schnee.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Setzt euch im Kreis auf den Boden.

Ablauf

1. Nimm ein unsichtbares Paket auf den Schoß. Zieh die Schleife auf und schau staunend hinein.
2. Hol eine Spielzeuglok heraus: Steh auf, bewege die Arme wie Räder und fahr tsch-tsch-tsch einmal um dich herum. Die Kinder raten, was du ausgepackt hast.
3. Wer richtig rät, fährt mit. Danach packst du das Paket wieder zu und reichst es dem Kind neben dir.
4. Das Kind öffnet das Paket und spielt sein Geschenk vor, etwa einen hüpfenden Ball, einen Teddy zum Kuscheln oder ein Schaukelpferd. Die anderen raten und spielen es mit.
5. Das Paket wandert weiter, bis jedes Kind ausgepackt hat oder lieber weitergeben wollte. Zum Schluss packt ihr gemeinsam ein riesiges Paket aus, und alle zeigen gleichzeitig ihr Lieblingsgeschenk.

Material

• 4 selbst gemalte A4-Stiefelbilder in Rot, Blau, Gelb und Grün
• Klebeband

Vorbereitung

• Hänge die vier Stiefelbilder auf Kinderhöhe an vier Wände oder in vier Ecken. Die Kinder starten in der Mitte.

Ablauf

1. Zeige den Nikolausgang: einen schweren Sack über die Schulter werfen und mit großen, schweren Schritten stapfen.
2. Rufe: Nikolaus sucht den blauen Stiefel! Alle stapfen zum blauen Bild und klopfen dort dreimal an den Stiefel.
3. Nenne den nächsten Stiefel und eine neue Gangart: auf Zehenspitzen schleichen, damit niemand aufwacht, rückwärts gehen, seitwärts gehen oder wie ein Rentier traben.
4. Nach vier bis fünf Runden ruft ein Kind den nächsten Stiefel und die Gangart aus.
5. Für das Ende rufst du: Alle Stiefel sind voll! Die Kinder kommen in die Mitte, stellen den Sack ab und setzen sich darauf.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder verteilen sich so im Raum, dass jedes mit ausgestreckten Armen niemanden berührt.

Ablauf

1. Zeige drei Sternformen: Kleiner Stern heißt Hände mit gespreizten Fingern vor die Brust. Großer Stern heißt Arme und Beine weit auseinander. Tiefer Stern heißt in die Hocke gehen und die Finger funkeln lassen.
2. Rufe die Sterne in wechselnder Reihenfolge. Die Kinder wechseln so schnell, wie sie können.
3. Ergänze den Ruf Sternschnuppe!: Alle drehen sich einmal um sich selbst und landen als großer Stern.
4. Ein Kind wird Sternchef und ruft drei Sterne hintereinander. Danach gibt es die Rolle weiter.
5. Wenn drei oder vier Kinder Sternchef waren, werden alle Sterne langsam kleiner, bis sie als winziger Stern im Sitzen leuchten. So endet das Spiel.

Material

• 6 Meter Malerkrepp oder Bodenmarkierungsband

Vorbereitung

• Klebe in drei Ecken je einen großen Hafen als Viereck auf den Boden. Jeder Hafen bietet Platz für mehrere Boote.

Ablauf

1. Zeige das Boot: Handflächen vor der Brust aneinanderlegen, das ist der Bug. So steuern die Kinder durch den Raum.
2. Rufe: Ablegen! Alle Boote fahren kreuz und quer durch den Raum und weichen einander aus.
3. Rufe: Sturm! Alle Boote fahren schnell in einen Hafen ihrer Wahl. Dort rufen sie laut Tuuut.
4. Rufe: Nebel! Die Boote fahren ganz langsam weiter und tuten leise, damit sie sich nicht anstoßen. Bei Ablegen! geht es wieder normal weiter.
5. Wechsle die Rufe fünf bis sechs Mal, dann darf ein Kind die Rufe übernehmen. Zum Schluss legen alle Boote im Hafen an, setzen sich hin und lassen die Bootshände ruhen.

Material

• 1 großer Stoffteddy
• 2 bis 3 große Sofakissen oder eine weiche Matte
• 1 Krabbeltunnel oder ein Tisch mit Decke darüber

Vorbereitung

• Lege die Kissen als kleinen Berg auf den Boden und stell den Tunnel dahinter. Setze den Teddy ans Ende des Wegs.

Ablauf

1. Zeig den Kindern den Teddy und winke ihm zu. Krabble selbst den Weg vor, über den Kissenberg und durch den Tunnel.
2. Die Kinder krabbeln los, gerne mehrere hintereinander. Begleite sie seitlich und lock sie mit dem Namen des Teddys.
3. Am Ziel darf jedes Kind den Teddy drücken oder streicheln.
4. Ein Kind setzt den Teddy an einen neuen Platz, etwa oben auf den Kissenberg oder in den Tunnel. Die anderen krabbeln dorthin.
5. Spielt so lange, wie die Kinder Lust haben. Zum Schluss bekommt der Teddy einen Platz auf dem Kissenberg, und alle kuscheln sich kurz dazu.

Material

• 1 großer weicher Ball, passend zur Altersangabe des Herstellers

Vorbereitung

• Setzt euch mit gegrätschten Beinen im Kreis auf den Boden. Die Füße berühren beinahe die Füße der Nachbarn, so kann der Ball nicht aus dem Kreis rollen.

Ablauf

1. Nenne den Namen eines Kindes, schau es an und rolle den Ball langsam zu ihm.
2. Das Kind stoppt den Ball mit beiden Händen zwischen den Beinen.
3. Es nennt einen Namen oder zeigt auf ein Kind und rollt den Ball weiter. Der Kreis singt oder ruft den Namen mit.
4. Spielt, bis jedes Kind den Ball mindestens zweimal bekommen hat.
5. Zum Schluss rollt der Ball zu dir zurück, und alle klatschen einmal für die Ballrunde.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder stehen im Kreis oder verteilt im Raum, jedes mit etwas Platz um sich.

Ablauf

1. Zeige drei Stockwerke: Keller heißt in die Hocke gehen, Erdgeschoss heißt normal stehen, Dach heißt auf die Zehenspitzen und Arme hoch.
2. Ding-dong! Rufe ein Stockwerk. Alle fahren langsam dorthin und sagen: Angekommen!
3. Wechsle das Tempo: Mal fährt der Aufzug ganz langsam, mal flitzt er. Bei Aufzug kaputt! wackeln alle und bleiben zwischen zwei Stockwerken stecken.
4. Ein Kind wird Aufzugchef und ruft drei Stockwerke aus. Danach übernimmt das nächste Kind.
5. Zum Schluss fährt der Aufzug in den Keller, die Türen gehen zu und alle setzen sich hin.

Material

• 4 bis 6 bunte Tücher oder Sitzkissen als Blumen
• Ruhige Musik zum Abspielen

Vorbereitung

• Verteile die Tuchblumen mit Abstand im Raum.

Ablauf

1. Zeige den Schmetterling: Arme seitlich ausbreiten und sanft auf und ab bewegen, auf Zehenspitzen laufen.
2. Starte die Musik. Die Schmetterlinge fliegen zwischen den Blumen umher.
3. Stoppe die Musik und rufe eine Farbe, etwa Rot! Alle Schmetterlinge landen bei der roten Blume, gehen in die Hocke und trinken Blütensaft.
4. Starte die Musik wieder und nenne die nächste Blume. Mehrere Schmetterlinge passen gemeinsam auf eine Blume.
5. Wenn jede Blume einmal besucht wurde, wird es Abend. Die Schmetterlinge klappen die Flügel zusammen, setzen sich hin und schlafen auf ihrer Lieblingsblume ein.

Material

• Fröhliche Musik zum Abspielen

Vorbereitung

• Räume eine freie Fläche, auf der alle Kinder gleichzeitig tanzen können.

Ablauf

1. Erkläre die Regel: Solange die Musik läuft, tanzen alle. Wenn sie stoppt, bleiben alle wie eine Figur stehen, bis die Musik weitergeht.
2. Starte die Musik und tanzt die erste Runde frei. Stoppe nach 20 bis 30 Sekunden und schau, ob alle stillstehen.
3. Sage vor jeder neuen Runde eine Figur an: Baum, Flamingo auf einem Bein, Katze mit Buckel, Stein am Boden oder Rakete mit Armen über dem Kopf.
4. Wer beim Stopp wackelt, darf in der nächsten Runde eine Figur aussuchen. So bleibt jedes Kind im Spiel.
5. Nach sechs bis acht Runden kommt die letzte Figur, ein schlafendes Tier am Boden. Lass die Musik leise auslaufen und beende das Spiel im Liegen.

Material

• 1 Langbank
• 3 bis 4 Turnmatten
• 4 bis 5 Gymnastikreifen
• 1 Kastenteil oder ein Kastendeckel
• 1 Zauberschnur oder ein Seil

Vorbereitung

• Baue vier Stationen im Kreis: Langbank zum Balancieren mit Matten daneben, Reifen in einer Reihe zum Hüpfen, Seil auf 50 Zentimetern Höhe zwischen zwei Kastenteilen zum Drunterkriechen, Matte zum Rollen. Lass zwischen den Stationen mindestens 2 Meter Platz.

Ablauf

1. Geh den Rundkurs einmal mit der ganzen Gruppe ab und zeige an jeder Station die Bewegung.
2. Legt eine Laufrichtung fest. Die Kinder starten mit Abstand: Das nächste Kind geht los, wenn das vordere die erste Station verlassen hat.
3. Jedes Kind läuft drei bis vier Runden in seinem eigenen Tempo. Wer warten muss, wartet vor der Station, nicht darauf.
4. Versammelt euch und fragt: Was bauen wir um? Die Kinder schlagen Änderungen vor, etwa rückwärts über die Bank, Reifen im Zickzack oder Seil höher. Baut die Vorschläge gemeinsam um.
5. Spielt den neuen Rundkurs zwei Runden. Zum Schluss räumen alle gemeinsam auf und legen sich zum Ausruhen auf die Matten.

Material

• 4 selbst gemalte A4-Tierbilder: Huhn, Pferd, Ente, Katze
• Klebeband oder Wäscheklammern

Vorbereitung

• Befestige die Bilder als Ställe an vier Stellen rund um eine freie Fläche. Draußen nutzt du eine ebene Wiese oder einen Hofplatz.

Ablauf

1. Zeige die vier Gangarten: Huhn mit Flügelarmen und Picken, Pferd mit hohen Knien im Trab, Ente mit Watschelschritten und Katze leise auf allen vieren.
2. Rufe ein Tier, zum Beispiel: Die Pferde gehen in den Stall! Alle traben als Pferde zum Pferdebild und wiehern dort.
3. Rufe das nächste Tier. Die Kinder wechseln die Gangart und ziehen zum neuen Stall.
4. Nach sechs Wechseln darf ein Kind ein Tier ausrufen. Es kann auch ein Tier ohne Bild sein, etwa Schwein oder Kuh, dann wählt die Gruppe einen Platz in der Mitte.
5. Zum Abschluss rufst du: Es wird Nacht auf dem Bauernhof! Alle Tiere legen sich in die Mitte und schlafen. Ein Hahn weckt sie zum nächsten Spiel.

Material

• 4 Meter Malerkrepp oder ein Seil als Startlinie

Vorbereitung

• Markiere eine Startlinie. Der Kaiser steht etwa 8 bis 10 Meter entfernt auf der anderen Seite.

Ablauf

1. Zu Beginn bist du der Kaiser. Die Kinder stehen nebeneinander an der Startlinie.
2. Ein Kind fragt: Kaiser, wie viele Schritte darf ich gehen? Der Kaiser antwortet mit Zahl und Schrittart, etwa: Drei Riesenschritte! oder: Fünf Mäuseschritte!
3. Das Kind geht die Schritte, die ganze Gruppe zählt laut mit. Dann fragt das nächste Kind.
4. Mische die Schrittarten: Riesenschritte, Mäuseschritte, Hasenhüpfer, Krebsschritte rückwärts oder Kreisel (sich einmal drehen). Mit Ein Schritt zurück! gibt es kleine Überraschungen.
5. Wer den Kaiser zuerst erreicht, darf in der nächsten Runde Kaiser sein. Spielt so viele Runden, bis drei oder vier Kinder einmal Kaiser waren.

Material

• 5 A4-Karten mit 1 bis 5 großen Punkten

Vorbereitung

• Lege die Punktkarten verdeckt auf einen Stapel. Die Kinder stehen im Kreis.

Ablauf

1. Zieh eine Karte, zeig sie und mach so viele Hüpfer am Platz, wie Punkte darauf sind. Die Gruppe zählt laut mit und hüpft dann als Echo dieselbe Zahl.
2. Zieh die nächste Karte und wechsle die Bewegung, etwa Stampfer, Klatscher oder Kniebeugen.
3. Ein Kind wird Rufer. Es zieht eine Karte und wählt eine Bewegung. Die anderen zählen beim Echo laut mit.
4. Der Rufer prüft mit seinen Fingern, ob das Echo stimmt, und gibt die Karten an das nächste Kind weiter.
5. Zum Schluss ruft das Echo immer leiser zurück, bis die letzte Zahl nur noch geflüstert und mit den Zehen getippt wird.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder verteilen sich auf einer freien, sauberen Bodenfläche.

Ablauf

1. Rufe: Zwei Punkte! Stell dich auf beide Füße und zähle laut: eins, zwei. Die Kinder machen mit.
2. Rufe: Vier Punkte! Geh in den Vierfüßlerstand und zählt gemeinsam Hände und Knie.
3. Rufe: Drei Punkte! Lass die Kinder selbst eine Figur finden, etwa zwei Füße und eine Hand oder zwei Knie und eine Hand. Zählt bei einigen Kindern laut nach.
4. Rufe weitere Zahlen von 1 bis 5. Bei einem Punkt stehen die Kinder auf einem Bein, bei fünf finden sie eine eigene Lösung.
5. Zum Schluss rufst du: Ganz viele Punkte! Alle legen sich lang auf den Boden und ruhen sich aus.

Material

• 1 rote A4-Karte mit großem Kreis
• 1 blaue A4-Karte mit großer Welle
• 1 gelbe A4-Karte mit großem Stern

Vorbereitung

• Male die Zeichen kräftig auf die Karten. Setzt euch so, dass alle Kinder die Karten gut sehen.

Ablauf

1. Zeige die rote Karte und winke mit beiden Händen. Zeige die blaue Karte und klatsche in die Hände. Die Kinder machen beides mit.
2. Halte die Karten abwechselnd hoch. Die Kinder antworten mit Winken oder Klatschen.
3. Verstecke die Karten hinter dem Rücken und zieh überraschend eine hervor. Mal langsam, mal schnell.
4. Nimm die gelbe Karte dazu: Gelb heißt aufstehen und strecken. Spielt mit allen drei Farben.
5. Ein Kind zieht die Karten für die letzte Runde. Zum Schluss zeigt es alle drei nacheinander, und das Spiel endet mit einem großen Stern im Stehen.

Material

• 6 große Gymnastikreifen oder Teppichfliesen, 3 in Rot und 3 in Blau
• Musik zum Abspielen oder ein Tamburin

Vorbereitung

• Verteile die Inseln mit großem Abstand in der Halle.

Ablauf

1. Die Kinder schwimmen zur Musik mit Schwimmbewegungen der Arme durch die Halle, zwischen den Inseln hindurch.
2. Stoppe die Musik und rufe: Rote Insel! Alle gehen schnell auf eine rote Insel. Wer keinen Platz mehr findet, hält sich an einem Kind auf der Insel fest und steht mit einem Fuß im Wasser.
3. Auf der Insel zeigen alle ein Standbild: auf der roten eine Palme mit Armen über dem Kopf, auf der blauen einen Fisch mit Händen als Flossen.
4. Starte die Musik wieder. Nach jeder Runde wechselt die Farbe. Ab der vierten Runde ruft ein Kind die Farbe.
5. Zum Schluss rufst du: Alle Inseln! Jedes Kind wählt eine Insel, setzt sich und das Spiel endet mit einem Sonnenbad.

Material

• 1 Decke oder Turnmatte als Laubhaufen

Vorbereitung

• Lege die Decke als Laubhaufen an den Rand der freien Fläche.

Ablauf

1. Zeige den Igelgang: auf Händen und Füßen oder auf allen vieren, kleine schnuppernde Schritte. Zeige auch die Igelkugel: Knie zum Bauch, Kopf einziehen, Arme um die Beine.
2. Die Igel krabbeln durch den Wald und suchen Käfer. Du bist zuerst der Fuchs und gehst langsam zwischen ihnen umher.
3. Rufe: Fuchs! Alle Igel rollen sich zur Kugel. Der Fuchs schnuppert, findet nur Stacheln und geht weiter. Bei Fuchs weg! krabbeln die Igel weiter.
4. Wechsle mehrmals. Danach übernimmt ein Kind die Rolle des Fuchses.
5. Zum Schluss rufst du: Der Winter kommt! Alle Igel krabbeln in den Laubhaufen, rollen sich zusammen und halten Winterschlaf.

Material

• 20 bis 30 Bohnensäckchen, Softbälle oder Tannenzapfen als Nüsse
• 4 Gymnastikreifen als Nester

Vorbereitung

• Lege die Reifen als Nester an die Ränder. Verteile die Nüsse in der Mitte und auf der ganzen Fläche.

Ablauf

1. Teile die Kinder in vier Eichhörnchenfamilien auf. Jede Familie hat ein Nest.
2. Auf dein Zeichen huschen alle los, holen eine Nuss und bringen sie in ihr Nest. Jedes Eichhörnchen trägt immer nur eine Nuss.
3. Ruf zwischendurch eine neue Gangart: hüpfen wie ein Eichhörnchen, auf Zehenspitzen schleichen, mit der Nuss unter dem Kinn tragen.
4. Wenn keine Nuss mehr in der Mitte liegt, rufst du: Der Winter kommt! Alle Eichhörnchen setzen sich in ihr Nest.
5. Zählt gemeinsam, wie viele Nüsse in jedem Nest liegen und wie viele es zusammen sind. Damit endet das Spiel.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder stehen verteilt oder im Kreis, jedes mit etwas Platz um sich.

Ablauf

1. Halte eine Hand als Korb vor den Bauch. Streck die andere ganz hoch, stell dich auf die Zehenspitzen und pflücke einen Apfel.
2. Leg den Apfel in den Korb und reibe ihn am Ärmel blank. Die Kinder machen mit.
3. Pflückt weiter: ganz tief in der Hocke, weit links, weit rechts und hinter dem Rücken. Dreht euch dabei mit den Füßen mit.
4. Ein Kind zeigt, wo der nächste Apfel hängt. Alle pflücken dort.
5. Zum Schluss ist der Korb voll und schwer. Alle tragen ihn mit beiden Armen, stellen ihn ab und beißen in einen unsichtbaren Apfel: Hmm, lecker!

Material

• 15 bis 20 weiche Bälle in verschiedenen Größen
• 1 großer Korb oder eine Kiste

Vorbereitung

• Verteile die Bälle als Äpfel auf einer Hallenseite. Stell den Korb auf die gegenüberliegende Seite.

Ablauf

1. Erkläre das Ziel: Alle Äpfel kommen in den Korb. Jedes Kind trägt immer nur einen Apfel.
2. Erste Runde, die Kinder tragen die Äpfel mit beiden Händen vor dem Bauch zum Korb.
3. Rufe vor jeder neuen Runde eine Trageart: auf der flachen Hand, unter dem Kinn, zwischen den Knien wie ein Känguru oder zu zweit zwischen zwei Handflächen.
4. Wenn ein Apfel herunterfällt, rollt er nicht weg, sondern wird am Platz aufgehoben und weitergetragen.
5. Wenn alle Äpfel im Korb sind, zählt ihr gemeinsam die Ernte. Zum Schluss schüttet ihr den Korb aus, und das Spiel kann von vorn beginnen.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Setzt euch im Kreis und haltet die Hände locker vor den Bauch.

Ablauf

1. Zeige ein Blatt mit deiner offenen Hand und lass es sanft von einer Seite zur anderen schweben.
2. Rufe: Wind! Die Blätterhände bewegen sich schneller. Bei Sturm! wirbeln sie in großen Kreisen über den Kopf.
3. Rufe: Blatt landet! Die Hände sinken auf die Knie. Mach eine kurze Pause, bis der nächste Wind kommt.
4. Ein Kind wird Wind. Es pustet leicht oder kräftig, und die Blätter antworten mit langsamem Schweben oder wildem Wirbeln.
5. Wechsle den Wind nach zwei Einsätzen. Der letzte Wind ist ganz leise, und alle Blätter sinken langsam auf den Boden.

Material

• 1 Tamburin oder eine Trommel
• 1 Turnmatte oder Decke als Blätterhaufen

Vorbereitung

• Lege die Matte in die Mitte der freien Fläche.

Ablauf

1. Erkläre die drei Rufe: Wind! heißt mit ausgebreiteten Armen durch den Raum wirbeln. Regen! heißt sofort in die Hocke gehen und die Hände wie ein Dach über den Kopf halten. Blätterhaufen! heißt zur Matte gehen und sich eng darum oder darauf setzen.
2. Schlage das Tamburin. Solange es klingt, schweben die Blätter durch den Raum.
3. Hör auf zu trommeln und rufe einen der drei Rufe. Alle reagieren so schnell, wie sie können.
4. Ergänze nach einigen Runden den Ruf Sonne!: Alle stehen still, strecken sich und wärmen das Gesicht. Ab dann übernimmt ein Kind die Rufe.
5. Das Spiel endet mit Blätterhaufen! Alle setzen sich zusammen auf oder an die Matte und lauschen, wie leise der Herbstwind noch weht.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Setzt euch im Kreis. Zeige den Handkäfer, eine Hand mit nach unten zeigenden, krabbelnden Fingern.

Ablauf

1. Lass deinen Käfer über das eigene Bein krabbeln. Die Kinder krabbeln mit ihren Käfern mit.
2. Rufe: Marienkäfer, flieg! Alle Käfer fliegen mit flatternden Fingern hoch über den Kopf.
3. Rufe einen Landeplatz: Auf die Nase! Alle Käfer landen dort und kitzeln ein bisschen.
4. Nach jeder Landung nennt ein anderes Kind den nächsten Landeplatz, etwa Knie, Ohr, Bauch oder Fuß.
5. Zum Schluss rufst du: Die Käfer fliegen nach Hause! Alle Käfer landen in der anderen Hand, die sich wie ein Häuschen darüber schließt.

Material

• Turnmatten oder ein großer Teppich

Vorbereitung

• Lege die Matten aus. Jedes Kind hat Platz, sich lang auszustrecken.

Ablauf

1. Rufe: Langer Wurm! Leg dich auf den Bauch und streck Arme und Beine so weit du kannst. Die Kinder machen mit.
2. Rufe: Kurzer Wurm! Zieh die Knie unter den Bauch und mach dich ganz klein.
3. Wechsle zwischen lang und kurz. Dann kriechen die Würmer: lang machen, kurz machen, lang machen, und schon sind sie ein Stück weiter.
4. Rufe: Es regnet! Alle Würmer kommen aus der Erde, heben den Kopf und schauen sich um. Ein Kind darf jetzt die Rufe übernehmen.
5. Zum Schluss graben sich die Würmer wieder ein. Alle rollen sich auf die Seite, machen sich kurz und ruhen sich aus.

Material

• 1 Gymnastikreifen pro Kind
• Musik zum Abspielen oder ein Tamburin

Vorbereitung

• Verteile die Reifen als Nester mit mindestens 1 Meter Abstand in der Halle. Jedes Kind stellt sich in ein Nest.

Ablauf

1. Zeige die Flügelbewegung: Arme seitlich ausbreiten und auf und ab schwingen.
2. Starte die Musik. Alle Vögel fliegen aus ihren Nestern und kreuz und quer durch die Halle.
3. Stoppe die Musik und rufe: Landung! Jeder Vogel sucht sich ein freies Nest, aber nicht sein eigenes von eben. Alle hocken sich hinein und zwitschern.
4. Ergänze nach ein paar Runden den Ruf Katze kommt!: Alle Vögel fliegen sofort in irgendein Nest und sind mucksmäuschenstill.
5. Nach sechs bis acht Flügen darf ein Kind die Rufe übernehmen. Zum Schluss setzen sich alle Vögel in ihr Nest und stecken den Kopf unter den Flügel zum Schlafen.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder verteilen sich im Raum, jedes mit etwas Platz um sich.

Ablauf

1. Alle hocken sich als kleiner Samen auf den Boden und machen sich ganz rund.
2. Rufe: Der Regen kommt! Tippe mit den Fingern auf die Rücken der Samen oder klopfe auf den Boden. Die Samen wachsen langsam: erst knien, dann stehen.
3. Rufe: Die Sonne scheint! Die Blumen öffnen die Arme als Blüte über dem Kopf und strecken sich auf die Zehenspitzen.
4. Ein Kind ist die Sonne und geht langsam durch den Raum. Alle Blumen drehen ihre Blüte dorthin, wo die Sonne gerade ist.
5. Die Sonne geht unter. Die Blüten schließen sich, die Blumen sinken langsam zurück in die Hocke und schlafen bis morgen. So endet das Spiel.

Material

• 4 selbst gemalte A4-Bilder: Schaufel, Samentüte, Gießkanne, Unkraut
• Klebeband oder Wäscheklammern

Vorbereitung

• Befestige die Bilder an vier Stellen rund um die freie Fläche. Draußen nimmst du einen ebenen Rasen oder Hofplatz.

Ablauf

1. Stellt euch an der Schaufel auf. Grabt gemeinsam: mit dem Fuß auf den Spaten treten, Erde hochheben und zur Seite werfen. Zehnmal.
2. Geht zur Samentüte. Streut die Samen mit großen Bewegungen aus, dann hockt ihr euch hin und drückt sie mit den Händen in die Erde.
3. Weiter zur Gießkanne: Tragt die schwere Kanne mit beiden Händen zum Beet und gießt mit langen Armen.
4. Zum Schluss zum Unkraut: Bückt euch tief, packt fest zu und zieht mit dem ganzen Körper, bis das Unkraut mit einem Plopp herauskommt.
5. In der zweiten Runde rufst du die Stationen in neuer Reihenfolge, und die Kinder laufen allein hin. Am Ende setzen sich alle ins Beet und schauen den Blumen beim Wachsen zu.

Material

• Kein Material

Vorbereitung

• Die Kinder sitzen im Kreis auf dem Boden. Zeige zwei Hände neben dem Kopf als Hasenohren.

Ablauf

1. Lass erst ein Ohr, dann das andere wackeln. Die Kinder machen mit.
2. Drehe die Ohren nach vorne, zur Seite und nach hinten. Die Hasen lauschen in alle Richtungen.
3. Klopfe leise auf den Boden und rufe: Was ist das? Alle Hasen ducken sich, legen die Ohren an und machen sich ganz klein.
4. Rufe: Alles still! Die Hasen kommen wieder hoch, stellen sich auf und hoppeln dreimal am Platz.
5. Ein Kind macht das Geräusch für die nächste Runde. Zum Schluss legen sich alle Hasen auf die Seite und schlafen mit angelegten Ohren.

Material

• 5 bis 6 Gymnastikreifen
• 15 bis 20 große Plastikeier oder Bohnensäckchen als Eier
• 1 Korb oder ein Kastenteil als Nest

Vorbereitung

• Lege die Reifen als Hasenspur hintereinander. Am Ende liegen die Eier verstreut im Versteck, das Nest steht beim Start.

Ablauf

1. Zeige den Hasensprung: beide Füße zusammen, Hände als Ohren am Kopf, von Reifen zu Reifen hüpfen.
2. Die Hasen hüpfen nacheinander über die Spur. Das nächste Kind startet, wenn das vordere den dritten Reifen erreicht hat.
3. Im Versteck nimmt jeder Hase ein Ei, hoppelt neben der Spur zurück und legt es ins Nest.
4. Rufe zwischendurch: Der Fuchs kommt! Alle Hasen bleiben stehen und machen Männchen, bis du Fuchs weg! rufst.
5. Wenn alle Eier im Nest liegen, zählt ihr sie gemeinsam. Zum Schluss setzen sich alle Hasen ums Nest und bewachen es.

Material

• 1 Tamburin oder Musik zum Abspielen

Vorbereitung

• Räume eine freie Fläche, auf der alle Kinder gleichzeitig gehen können.

Ablauf

1. Die Kinder gehen im normalen Tempo zum Tamburin kreuz und quer durch den Raum.
2. Rufe: Fröhlich! Alle hüpfen und winken mit lachendem Gesicht. Rufe: Normal! und alle gehen wieder ruhig.
3. Rufe nacheinander weitere Gefühle: wütend (fest stampfen, Fäuste), müde (langsam schlurfen, gähnen), ängstlich (klein machen, schleichen), stolz (Brust raus, große Schritte).
4. Frag nach jeder Runde kurz, woran man das Gefühl bei den anderen erkannt hat. Danach ruft ein Kind ein Gefühl aus.
5. Zum Schluss gehen alle zufrieden durch den Raum, suchen sich einen Platz und setzen sich mit einem tiefen Ausatmen hin.

Material

• 1 großer weicher Ball
• 6 leichte Kunststoffkegel oder leere Plastikflaschen
• 1 Seil oder Malerkrepp als Abwurflinie

Vorbereitung

• Markiere eine Abwurflinie. Stell die Kegel 2 bis 3 Meter davor als Dreieck auf.

Ablauf

1. Zeige das Rollen mit beiden Händen, tief am Boden, ohne zu werfen.
2. Ein Kind rollt den Ball auf die Kegel. Die Gruppe zählt laut, wie viele umgefallen sind.
3. Das Kind holt den Ball, stellt die Kegel wieder auf und gibt den Ball dem nächsten Kind.
4. Jedes Kind entscheidet vor seinem Wurf, ob es von der Linie oder einen großen Schritt näher rollt.
5. Spielt zwei bis drei Runden. Zum Schluss rollt jedes Kind noch einmal, und ihr zählt alle Kegel zusammen, die die Gruppe umgeworfen hat.

Material

• 5 bis 6 Gymnastikreifen oder Teppichfliesen als Planeten
• Musik zum Abspielen oder ein Tamburin

Vorbereitung

• Verteile die Planeten mit großem Abstand in der Halle. Auf jeden Planeten passen mehrere Raketen.

Ablauf

1. Alle hocken sich in die Mitte, legen die Hände über dem Kopf als Raketenspitze zusammen und zählen gemeinsam: Zehn, neun, acht, ... eins, null, Start!
2. Die Raketen springen hoch und fliegen mit Spitzenarmen zur Musik durch den Weltraum.
3. Stoppe die Musik und rufe: Landung! Jede Rakete landet auf einem Planeten. Mehrere Raketen dürfen sich einen Planeten teilen.
4. Rufe eine Weltraumfigur, die alle auf dem Planeten zeigen: Astronaut in Zeitlupe, Außerirdischer mit Antennenfingern, Mondhüpfer oder schwebender Satellit auf einem Bein.
5. Startet zu vier bis fünf weiteren Flügen, dann darf ein Kind die Figur aussuchen. Zum Schluss fliegen alle zurück zur Erde, landen in der Mitte und legen sich schwerelos auf den Rücken.

Material

• 20 bis 30 saubere, leere Verpackungen ohne scharfe Kanten: Zeitungsseiten, kleine Kartons, gespülte Joghurtbecher, Plastikflaschen
• 3 Kisten oder Wäschekörbe als Tonnen
• 3 Farbkarten oder Bilder passend zu euren Mülltonnen in der Kita

Vorbereitung

• Stell die drei Tonnen mit ihren Farbkarten an drei Seiten der Fläche auf. Verteile den Müll in der Mitte.

Ablauf

1. Zeige gemeinsam mit den Kindern, welcher Müll in welche Tonne gehört, so wie ihr in eurer Kita trennt. Halte für jede Tonne ein Beispiel hoch.
2. Zeige das Müllauto: Hände am Lenkrad, brummen und rückwärts piepen. Auf dein Zeichen fahren alle los.
3. Jedes Müllauto lädt genau ein Teil auf, fährt zur passenden Tonne und kippt es hinein. Dann fährt es zurück und holt das nächste Teil.
4. Ruf zwischendurch: Rote Ampel! Alle Müllautos halten an. Bei Grüne Ampel! geht es weiter.
5. Wenn die Mitte leer ist, kontrolliert ihr gemeinsam jede Tonne. Falsch sortierte Teile bringt ein Müllauto noch schnell in die richtige Tonne, dann ist der Müll abgeholt.