Fachbücher für Erzieher:innen und Kita-Leitung: 6 Bücher fürs Team-Regal

Ein Fachbuch im Personalraum hilft nur, wenn es zu einer Frage passt, die das Team gerade beschäftigt. Wir haben sechs deutschsprachige Bücher zusammengestellt: zur kindlichen Entwicklung, zur pädagogischen Haltung, zum pädagogischen Ansatz und zur Zusammenarbeit im Team. Damit du gezielt kaufst, ordnen wir jedes Buch ein - als Forschungswissen, Plädoyer, Theorie oder Methodenbuch.

Welches Buch hilft bei welcher Leitungsfrage?

Die sechs Bücher sind sehr unterschiedliche Textsorten. Das ist wichtig, wenn du sie im Team einsetzt:

• Entwicklungs- und Bildungswissen aus der Forschung: “Babyjahre” bündelt die Erfahrung eines Kinderarztes, der jahrzehntelang zur Entwicklung von Kindern geforscht hat. “Weltwissen der Siebenjährigen” ist aus Befragungen entstanden. Beide sind für ein breites Publikum geschrieben und keine Studienübersichten.
• Theorie und Erklärungsmodelle: “Kinder verstehen” liest kindliches Verhalten durch die Brille der Evolution. “Kindorientierte Elementarpädagogik” ist ein Sammelband zum situationsorientierten Ansatz.
• Plädoyer und Haltung: “Jedes Kind ist hoch begabt” vertritt eine These und will überzeugen. Es eignet sich zum Diskutieren, nicht als Beleg.
• Praktische Methoden: “Motivierende Teamarbeit” liefert Reflexionsfragen und Methoden, die du direkt ausprobieren kannst.

So ordnest du typische Leitungsfragen zu:

• Eltern fragen, ob ihr Kind sich “normal” entwickelt: Babyjahre, vor allem in der Krippe.
• Das Team erlebt Verhalten vor allem als Störung: Kinder verstehen.
• Ihr überarbeitet die Konzeption und fragt, was Kinder bei euch erleben sollen: Weltwissen der Siebenjährigen und Kindorientierte Elementarpädagogik.
• Ihr wollt über das gemeinsame Bild vom Kind sprechen: Jedes Kind ist hoch begabt.
• Rollen, Konflikte und Zusammenarbeit im Team: Motivierende Teamarbeit.

Achte beim Kauf auf das Erscheinungsjahr. “Weltwissen der Siebenjährigen” stammt von 2001, der Sammelband von Armin Krenz von 2010. Solche Bücher liest du als Grundlage, nicht als aktuellen Forschungsstand. “Kinder verstehen” ist 2022 in einer überarbeiteten Ausgabe erschienen.

Aus einem Kapitel wird ein Teamimpuls

Ein gekauftes Buch verändert noch nichts. Mit diesem Ablauf wird aus einem Kapitel ein Impuls für die Praxis:

1. Frage wählen: Starte mit einer konkreten Frage aus eurem Alltag, zum Beispiel “Wie gehen wir mit Wutausbrüchen in der Garderobe um?”.
2. Kapitel auswählen: Such ein kurzes Kapitel, das zur Frage passt, und gib es eine Woche vorher zum Lesen aus.
3. Diskutieren: Plane in der Teamsitzung ein festes Zeitfenster ein. Zwei Leitfragen reichen: Was hat dich überrascht? Was davon passt zu uns?
4. Versuch vereinbaren: Einigt euch auf eine konkrete Veränderung, die ihr für einige Wochen ausprobiert.
5. Nachbesprechen: Setzt einen Termin, an dem ihr auswertet, was der Versuch gebracht hat, und entscheidet, ob ihr ihn beibehaltet.

Praxis-Tipp: Lege das Buch mit dem markierten Kapitel gut sichtbar in den Personalraum und plane den Leseimpuls als festen Punkt auf der Tagesordnung ein. Wie du dafür eine Agenda aufbaust, liest du im Beitrag Leseimpulse in der Teamsitzung nutzen.