Bunt sind schon die Wälder begleitet einen Herbstmorgen mit vier klaren Handbildern: Wald, fallende Blätter, Nebel und Wind. Sing zuerst nur die erste Strophe. Öffne die Arme als Wald, lass die Finger rieseln, schiebe flache Hände als Nebel vor dir entlang und wiege sie zum Wind seitwärts. Plane für diese kurze Runde fünf Minuten ein.
Woher das Herbstlied stammt
Der Text stammt von Johann Gaudenz von Salis-Seewis (1762-1834). Das Gedicht erschien zuerst 1785; die fünfstrophige Fassung ist von 1793 belegt. Die zugehörige Melodie von Johann Friedrich Reichardt (1752-1814) erschien 1799. Der Liedtext unten enthält fünf historische Strophen in dieser Schreibweise. Für die erste Runde wählst du daraus die erste Strophe aus.
Die erste Strophe gemeinsam lernen
Sprich die sechs Zeilen langsam vor und zeig die vier Handbilder. Lass die Kinder bei den Blattzeilen ihre Finger von oben nach unten führen. Sing anschließend die Strophe einmal vor. Beim zweiten Durchgang singen die Kinder mit oder begleiten die Zeilen mit Händen.
Zeig zum Ende der Strophe eine ruhige Windbewegung. Senke die Hände mit dem letzten Ton in den Schoß und warte kurz. Wiederholt die Strophe, diesmal mit einem Kind als Blattfall-Vormacher. Wähle für die nächste Runde ein anderes Kind für Nebel oder Wind.
Weitere Strophen einzeln wählen
Die weiteren Strophen besingen Früchte, einen Korb, Bänder und Tanz. Lies eine Strophe vor und lass die Kinder ein Handbild daraus wählen. Ein Korb entsteht aus beiden Handflächen; für den Tanz bewegen sich zwei Finger auf dem Knie. Übt das Bild zuerst und singt dann die ausgewählte Strophe.
Krippe und Vorschule
Für eine Krippenrunde singst du die erste Strophe vor und zeigst nur die rieselnden Fingerblätter. Lass die Bewegung groß und langsam werden. Vorschulkinder geben nacheinander die Gesten vor und wählen eine weitere Strophe aus. Für eine gemischte Runde über Blattfall, Ernte und Laternen wählst du die sechs Herbstlieder.
Fünf Strophen und eine kurze Herbst-Runde
Für den Einstieg singt ihr Strophe 1 mit Blattfall, Nebel und Wind. Wähle weitere Strophen einzeln für eine längere Liederrunde.
Lied
Bunt sind schon die Wälder
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Hände lassen Blätter fallen, zeigen Nebel und wiegen sich im Wind. Die erste Strophe begleitet einen Herbstmorgen im Kreis.
Strophe 1
Bunt sind schon die Wälder; Gelb die Stoppelfelder, Und der Herbst beginnt. Rothe Blätter fallen, Graue Nebel wallen, Kühler weht der Wind.
Strophe 2
Wie die volle Traube, Aus dem Rebenlaube Purpurfarbig stralt! Am Geländer reifen Pfirsiche mit Streifen Roth und weiss bemalt.
Strophe 3
Sieh wie hier die Dirne Emsig Pflaum und Birne In ihr Körbchen legt; Dort, mit leichten Schritten, Jene, goldne Quitten In den Landhof trägt
Strophe 4
Flinke Träger springen, Und die Mädchen singen, Alles jubelt froh! Bunte Bänder schweben, Zwischen hohen Reben, Auf dem Hut von Stroh!
Strophe 5
Geige tönt und Flöte Bei der Abendröthe Und im Mondenglanz, Junge Winzerinnen Winken und beginnen Deutschen Ringeltanz.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Bunt sind schon die Wälder; Gelb die Stoppelfelder, Und der Herbst beginnt. | Heb die Arme als bunten Wald und streich danach mit flachen Händen über die Knie wie über ein Feld. |
| Rothe Blätter fallen, | Lass die Finger von oben nach unten rieseln. |
| Graue Nebel wallen, | Schieb flache Hände langsam waagerecht vor dir entlang. |
| Kühler weht der Wind. | Wiege beide Hände leicht seitwärts und puste leise dazu. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sprich Strophe 1 vor und zeig dazu Blattfall, Nebel und Wind. Sing die Strophe anschließend langsam mit der Gruppe.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Bleib bei Strophe 1 und wiederhole sie mit den vier Gesten.
- Vorschule: Wähle mit der Gruppe eine weitere Strophe; die Kinder zeigen Früchte, Korb oder Tanz mit eigenen Handbewegungen.
Tipps
- Sing für die erste Runde nur Strophe 1. Wähle die weiteren Strophen einzeln für eine längere Runde aus.
- In Strophe 3 steht Dirne im alten Sinn von junges Mädchen.
Text: Johann Gaudenz von Salis-Seewis (1762-1834) · Melodie: Johann Friedrich Reichardt (1752-1814)
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