Herbstlieder holen Blattfall, Äpfel und Ernte in eure Singrunde. Beginne mit einem Bild, das du mit Händen zeigst: Lass Finger als Blätter rieseln oder forme einen runden Apfel. Sing eine Strophe vor und lass die Kinder beim zweiten Durchgang einsteigen. Wähle für morgen eines der sechs Lieder und plane fünf Minuten zum Singen ein.
Mit einem Herbstbild beginnen
Für einen kurzen Anfang passt die erste Strophe von Bunt sind schon die Wälder. Zeig zuerst den bunten Wald, dann den Blattfall, flachen Handnebel und zum Schluss Windhände. Sing langsam genug, dass die Kinder ihre Bewegung zu Ende führen. Die weiteren vier Strophen wählst du einzeln für eine längere Liederrunde aus.
Beim Herbstlied Der Frühling hat es angefangen startet ihr mit dem lachenden Apfel. Lass die Kinder vor dem Singen die eigenen Wangen berühren und zeig dazu den Handapfel. Wiederhole die erste Strophe, bevor du weitere Strophen ergänzt.
Erntejubel oder Erntedank wählen
Bei Zum Erndtekranze schwenken die Kinder einen Handhut, spielen Handflöte und Handgeige und heben beim Jubelruf die Arme. Bei Wir pflügen und wir streuen übst du den Dankruf zuerst. Geh aus enthält hier die siebte Strophe über den Weizen; die Sommerauswahl nutzt die erste. Die beiden Danklieder sprechen ausdrücklich von Gott. Wähle sie für eine Runde, in der ihr diesen Bezug aufgreift.
Das Laternenlied zu Sankt Martin
Übe zuerst den Ruf ra bimmel ra bammel ra bum: Die Kinder tippen die Silben im Takt auf die Knie. Sing dann Ich geh mit meiner Laterne vor und zeig eine leicht wiegende Handlaterne und hohe Fingersterne. In der Krippe bleibt ihr bei Strophe 1. Ältere Kinder singen alle drei Strophen; in der letzten geht das Licht aus und die Handlaternen landen im Schoß.
Blätter und Äpfel besingen
Wähle zuerst die Blattfallstrophe oder das Lied vom lachenden Apfel. Die Kinder zeigen die Liedbilder mit ihren Händen.
Lied
Bunt sind schon die Wälder
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Hände lassen Blätter fallen, zeigen Nebel und wiegen sich im Wind. Die erste Strophe begleitet einen Herbstmorgen im Kreis.
Strophe 1
Bunt sind schon die Wälder; Gelb die Stoppelfelder, Und der Herbst beginnt. Rothe Blätter fallen, Graue Nebel wallen, Kühler weht der Wind.
Strophe 2
Wie die volle Traube, Aus dem Rebenlaube Purpurfarbig stralt! Am Geländer reifen Pfirsiche mit Streifen Roth und weiss bemalt.
Strophe 3
Sieh wie hier die Dirne Emsig Pflaum und Birne In ihr Körbchen legt; Dort, mit leichten Schritten, Jene, goldne Quitten In den Landhof trägt
Strophe 4
Flinke Träger springen, Und die Mädchen singen, Alles jubelt froh! Bunte Bänder schweben, Zwischen hohen Reben, Auf dem Hut von Stroh!
Strophe 5
Geige tönt und Flöte Bei der Abendröthe Und im Mondenglanz, Junge Winzerinnen Winken und beginnen Deutschen Ringeltanz.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Bunt sind schon die Wälder; Gelb die Stoppelfelder, Und der Herbst beginnt. | Heb die Arme als bunten Wald und streich danach mit flachen Händen über die Knie wie über ein Feld. |
| Rothe Blätter fallen, | Lass die Finger von oben nach unten rieseln. |
| Graue Nebel wallen, | Schieb flache Hände langsam waagerecht vor dir entlang. |
| Kühler weht der Wind. | Wiege beide Hände leicht seitwärts und puste leise dazu. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sprich Strophe 1 vor und zeig dazu Blattfall, Nebel und Wind. Sing die Strophe anschließend langsam mit der Gruppe.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Bleib bei Strophe 1 und wiederhole sie mit den vier Gesten.
- Vorschule: Wähle mit der Gruppe eine weitere Strophe; die Kinder zeigen Früchte, Korb oder Tanz mit eigenen Handbewegungen.
Tipps
- Sing für die erste Runde nur Strophe 1. Wähle die weiteren Strophen einzeln für eine längere Runde aus.
- In Strophe 3 steht Dirne im alten Sinn von junges Mädchen.
Text: Johann Gaudenz von Salis-Seewis (1762-1834) · Melodie: Johann Friedrich Reichardt (1752-1814)
Lied
Der Frühling hat es angefangen
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Ein Handapfel bekommt rote Wangen. Die Kinder zeigen die Jahreszeitenfolge und singen vom Herbst mit seinen Gaben.
Strophe 1
Der Frühling hat es angefangen, der Sommer hat's vollbracht. Seht, wie mit seinen rothen Wangen so mancher Apfel lacht!
Strophe 2
Es kommt der Herbst mit reicher Gabe, er theilt sie fröhlich aus, und geht dann, wie am Bettelstabe ein armer Mann, nach Haus.
Strophe 3
Voll sind die Speicher nun und Gaden, daß nichts uns mehr gebricht. Wir wollen ihn zu Gaste laden, er aber will es nicht.
Strophe 4
Er will uns ohne Dank erfreuen, kommt immer wieder her: laßt uns das Gute drum erneuen, dann sind wir gut wie er.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Der Frühling hat es angefangen, | Öffne eine Faust als Frühlingsblüte. |
| der Sommer hat's vollbracht. | Breite beide Hände als warme Sommersonne aus. |
| Seht, wie mit seinen rothen Wangen so mancher Apfel lacht! | Forme mit den Händen einen runden Apfel und tipp auf deine Wangen. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sing Strophe 1 vor. Zeig mit beiden Händen einen runden Apfel und tipp bei der Wangenstelle auf die eigenen Wangen.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Wiederhole Strophe 1 und lass ein Kind den Handapfel zeigen.
- Vorschule: Ergänze Strophe 2; die Kinder reichen ihre geöffneten Hände als Gabe nach vorn.
Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: Bernhard Eduard Philipp (1803-1850)
Lieder zu Ernte und Erntedank
Zum Erndtekranze wird ein lebendiger Instrumententanz der Hände. Wir pflügen und Geh aus richten ihren Dank an Gott.
Lied
Zum Erndtekranze
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Kinder schwingen einen Hut mit der Hand und spielen Flöte und Geige in der Luft. Der Erntejubel wird zum gemeinsamen Singruf.
Strophe 1
Jetzt fröhlichgemuth und schwinget den Hut! Spielt lustig zum Reigen mit Flöten und Geigen! Juchheißa juchhei! Die Erndt' ist vorbei.
Strophe 2
Die Erndt' ist vorbei, juchheißa juchhei! Flink Annchen, Mariannchen, und Käthchen und Hannchen, Franz, Heinrich und Fritz zum Tanz' wie der Blitz!
Strophe 3
Zum Tanz' wie der Blitz! Franz, Heinrich und Fritz! Die ganze Gemeine muß jetzt auf die Beine! Juchheißa juchhei! Die Erndt' ist vorbei.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Jetzt fröhlichgemuth und schwinget den Hut! | Schwenk eine Hand über dem Kopf wie einen Hut. |
| Spielt lustig zum Reigen | Halte die Hände wie eine Flöte vor den Mund. |
| mit Flöten und Geigen! | Streich mit einem Unterarm über den anderen wie mit einem Geigenbogen. |
| Juchheißa juchhei! Die Erndt' ist vorbei. | Heb beide Hände beim Jubelruf und senke sie zum Strophenende. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sprich den Jubelruf und den Ernteschluss aus Strophe 1 vor. Lass die Kinder antworten, dann füge die übrigen Zeilen an.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Sing Strophe 1 mit Hut- und Instrumentengesten.
- Vorschule: Ergänze Strophe 2 oder 3 und lass die Finger bei der Tanzstelle über die Knie tanzen.
Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798-1874) · Melodie: E. Richter
Lied
Wir pflügen und wir streuen
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Kinder säen mit den Fingern und lassen Handregen fallen. Den Dankruf singt ihr gemeinsam zum christlichen Erntelied.
Strophe 1
Wir pflügen und wir streuen Den Samen auf das Land, Doch Wachsthum und Gedeihen Steht in des Höchsten Hand. Er sendet Thau und Regen Und Sonn- und Mondenschein, Von Ihm kommt aller Segen, Von unserm Gott allein. Alle gute Gabe kommt her von Gott dem Herrn, Drum dankt Ihm, dankt, drum dankt Ihm, dankt, und hofft auf Ihn.
Strophe 2
Was nah ist und was ferne, Von Gott kommt Alles her; Der Strohhalm und die Sterne, Das Sandkorn und das Meer. Von Ihm sind Büsch und Blätter, Und Korn und Obst von Ihm; Das schöne Frühlingswetter Und Schnee und Ungestüm. Alle gute Gabe ꝛc.
Strophe 3
Er läßt die Sonn aufgehen, Er stellt des Mondes Lauf; Er läßt die Winde wehen Und thut die Wolken auf. Er schenkt uns so viel Freude, Er macht uns frisch und roth; Er gibt dem Viehe Weide Und Seinen Menschen Brod. Alle gute Gabe ꝛc.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Wir pflügen und wir streuen | Zieh die Handkante in geraden Linien über deine Knie wie einen Pflug. |
| Den Samen auf das Land, | Streu mit den Fingerspitzen Samen vor dir aus. |
| Doch Wachsthum und Gedeihen Steht in des Höchsten Hand. | Lass eine Hand aus der Faust langsam nach oben wachsen. |
| Er sendet Thau und Regen Und Sonn- und Mondenschein, | Lass die Finger als Regen fallen und forme dann mit den Armen eine runde Sonne. |
| Von Ihm kommt aller Segen, Von unserm Gott allein. | Öffne beide Handflächen nach oben. |
| Alle gute Gabe kommt her von Gott dem Herrn, Drum dankt Ihm, dankt, drum dankt Ihm, dankt, und hofft auf Ihn. | Öffne die Hände beim Dankruf zur Runde. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sing den vollständig gedruckten Dankruf aus Strophe 1 vor. Übe ihn als Echo, dann sing die übrige Strophe.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Du singst die erste Strophe, die Kinder steigen beim Dankruf ein.
- Vorschule: Wählt zusätzlich Strophe 2 oder 3 und verteilt die Gesten für Sterne, Wind und Wolken.
Tipps
- Bei „ꝛc.“ singst du den vollständig gedruckten Dankruf aus Strophe 1.
Text: nach Matthias Claudius (1740-1815), anonym bearbeitet · Melodie: Johann Abraham Peter Schulz (1747-1800)
Lied
Geh aus, mein Herz: Erntestrophe
- Alter: 3 bis 6 Jahre
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 8 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Kinder zeigen mit den Armen hohe Ähren und öffnen die Hände als Dankgeste. Ihr singt die siebte Strophe mit Ebelings Melodie.
Strophe 7
Der Weitzen wächset mit Gewalt Darüber jauchtzet Jung und Alt / Und rühmt die grosse Güte Deß / der so überflüssig labt' Und mit so manchem Gut begabt Das menschliche Gemüthe.
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Der Weitzen wächset mit Gewalt Darüber jauchtzet Jung und Alt / | Streck die Unterarme nach oben und spreize die Finger als Ähren. |
| Und rühmt die grosse Güte Deß / der so überflüssig labt' | Öffne die Arme zur Runde. |
| Und mit so manchem Gut begabt Das menschliche Gemüthe. | Leg die Hände an den Brustkorb und öffne sie nach vorn. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 8 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Übe Johann Georg Ebelings Melodie vorab. Lies Strophe 7 vor und zeig die Bewegungen für Ähren und Dank.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Kindergarten: Du singst die Erntestrophe, die Kinder zeigen wachsende Ähren.
- Vorschule: Singt gemeinsam; ein Kind zeigt mit seinen Händen den Beginn der Dankgeste.
Text: Paul Gerhardt (1607-1676) · Melodie: Johann Georg Ebeling (1637-1676)
Ich geh mit meiner Laterne
Sing das Laternenlied mit Handlaterne, Fingersternen und dem Ruf ra bimmel ra bammel ra bum. Für die Krippe reichen Laterne und Sterne.
Lied
Ich geh mit meiner Laterne
- Alter: ab 2 Jahren
- Dauer: 5 Minuten
- Gruppe: 6 Kinder
- Ort: Stuhlkreis
Die Kinder zeigen eine Handlaterne und hohe Fingersterne. Beim ra bimmel ra bammel ra bum singt die ganze Runde mit.
Strophe 1
Ich geh mit meiner Laterne, und meine Laterne mit mir, da oben da leuchten die Sterne, da unten, da leuchten wir. |:Sankt Martin hier, dem leuchten wir, ra bimmel ra bammel ra bum:|
Strophe 2
Und unser Singen muß schallen bis weit in den Himmel hinein, soll allen da oben gefallen, zumal unsern Schutzengelein. |:Sind alle beim Fest Sankt Martins Gäst ra bimmel ra bammel ra bum:|
Strophe 3
Ich geh mit meiner Laterne, und meine Laterne mit mir, da oben da leuchten die Sterne, da unten, da leuchten wir. |:Mein Licht ist aus, ich geh nach Haus, ra bimmel ra bammel ra bum:|
| Text | Bewegung |
|---|---|
| Ich geh mit meiner Laterne, und meine Laterne mit mir, | Halte eine geschlossene Hand als Laterne vor dir und wiege sie leicht. |
| da oben da leuchten die Sterne, | Spreize die Finger der anderen Hand hoch über dir als Sterne. |
| da unten, da leuchten wir. | Halte die Handlaterne vor deinen Bauch. |
| |:Sankt Martin hier, dem leuchten wir, | Streck die Handlaterne nach vorn in die Runde. |
| ra bimmel ra bammel ra bum:| | Tippe die Silben im Takt auf die Knie. |
| |:Mein Licht ist aus, ich geh nach Haus, | Öffne die Laternenhand und leg sie in den Schoß. |
Vorbereitung
- Lies die ausgewählten Strophen vor der Runde laut und sing die Melodie einmal für dich durch.
Ablauf
- Setz dich mit 6 Kindern in einen Kreis. Halte deine Hände so, dass alle die Gesten sehen.
- Sprich ra bimmel ra bammel ra bum vor und lass die Kinder es im Takt auf die Knie tippen. Sing danach Strophe 1 vor.
- Sing die gewählte Strophe noch einmal. Begleite sie mit den Bewegungen aus der Tabelle und gib den Kindern ihren Singeinsatz mit einem Blick oder Handzeichen.
- Wiederholt die Strophe gemeinsam. Halte nach dem letzten Ton kurz inne und lass die Hände auf den Knien ankommen.
Varianten
- Krippe: Du singst Strophe 1 und zeigst Handlaterne und Sterne. Die Kinder tippen beim ra bimmel ra bammel ra bum mit.
- Vorschule: Singt alle drei Strophen. In Strophe 3 geht das Licht aus: Die Kinder legen ihre Handlaternen in den Schoß.
Tipps
- Die Zeichen |: und :| rahmen die beiden Schlusszeilen jeder Strophe ein. Sing diese Zeilen zweimal.
Text: Theodor Bützler (1872-1948), erste Strophe überliefert · Melodie: überliefert
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